Penggunaan Blog dan YouTube sebagai Media e-Learning di Madrasah Mu’allimin Mu’allimat Rembang
DOI:
https://doi.org/10.37535/102003120215Keywords:
e-learning, Madrasah Mu’allimin Muallimat Rembang, blogger, YouTubeAbstract
E-Learning adalah suatu sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Kurangnya pengetahuan tenaga pengajar mengenai teknologi informasi membuat proses belajar mengajar di Madrasah Mu’allimin Mu’allimat Rembang menjadi terhambat karena kurang mampu menyesuaikan dengan perkembangan teknologi dan menjadi salah satu faktor penurunan minat belajar siswa, dari permasalah tersebut maka kami merencanakan program dengan memanfaatkan teknologi informasi digital sebagai media pembelajaran seperti pemanfaatan platform Blogger dan Youtube. Maka daripada itu, program kami "Pengunaan Blogger dan Youtube Sebagai Media E-Learning Dalam Pembelajaran Madrasah Mu’allimin Mu’allimat Rembang" diadakan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan suatu blog dan chanel youtube sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode action research. Langkah-langkah yang ditempuh antara lain observasi lokasi penelitian, sosialisasi mengenai blogger dan youtube, workshop pembuatan blogger dan youtube, evaluasi dan pendapingan. Program ini menghasilkan luaran berupa blogger dan channel youtube bagi masing-masing guru di Madrasah Mu’allimin Mu’allimat Rembang dan siswa dapat mengakses blogger maupun channel youtube sebagai bahan belajarnya. Dengan adanya blogger dan chanel youtube ini, maka pembelajaran semakin optimal sehingga kualitas pendidikan meningkat.
References
Elisvi J, Archanita R, Wanto D, dan Warsah I, 2020, Pemanfaatan Media Pembelajaran Online Di SMK IT Rabbi Radhiyya Masa Pandemi Covid-19, Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 2, PISSN: 2407-6805, EISSN: 2580-6505
Herliandry L.D., Nurhasanah, Suban M.E, Kuswanto H, 2020, Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 22, No. 1,
Kamhar M.Y, dan Lestari E, 2019, Pemanfaat Sosial Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi, Inteligensi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 1. No. 2, P-ISSN: 2656-8675 E-ISSN: 2656-601x
Mujianto H., 2019, Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar Dalam Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar, Jurnal Komunikasi Hasil Pemikiran Dan Penelitian Program Studi Ilmu Komunikasi, Universitas Garut, P-ISSN: 2461-0836; E-ISSN: 2580-538x
Nugroho A.A, Putra R.W.Y, Putra F,G., dan Syazali., 2017, Pengembangan Blog Sebagai Media Pembelajaran Matematika, Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 8, No. 2, 2017, Hal 197 – 203
Pratiwi B, Hapsari K.P, 2020, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia, Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, Volume 4, Number 2, Pp. 282-289 P-ISSN: 2579-3276 E-ISSN : 2549-6174.
Sartono, 2016, Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran Alternatif Di Sekolah, Transformatika, Volume 12 , Nomer 1, ISSN. 0854-8412
Sari L, 2020, Upaya Menaikkan Kualitas Pendidikan Dengan Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar Pada Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Tawadhu, Vol. 4 No. 1, ISSN: 2597-7121 (Media Cetak) 2580-8826 (Media Online) 1074
Wahyudi N, 2014, Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran Interaktif, Jurnal Study Islam Panca Wahana I, Edisi 12, Tahun 10
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Bagi artikel yang dimuat di Jurnal of Servite, berlaku aturan Hak Cipta sebagai berikut:
- Jurnal of Servite adalah pemegang hak untuk mempublikasikan artikel untuk pertama kalinya.
- Penulis tetap memegang hak cipta atas karya tulis yang terbit di Jurnal of Servite, dan dapat menggunakan karyanya dengan bebas, selama tidak melanggar peraturan.
- Karya yang dimuat di Jurnal of Servite berada dibawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License. Keterangan lebih lanjut silahkan mengakses bagian Open Access Policy.
